足彩胜负14场

足彩胜负14场：高度重视“双带头人”教师党支部书记工作室建设，基础医学院教工第三党支部（以下简称教工三支部）充分发挥省级“双带头人”教师党支部书记工作室优势，始终坚持问题导向，聚力支部短板和弱项，创新实施党支部“1233”争先创优机制（即：1条主线、2项建设、3大举措、3个到位），取得了积极成效，形成了一条“双带头人”促学院高质量发展的党建工作模式。

旗帜引领，抓好思想引领“1条主线”，切实做到理论武装到位

铸魂领航强理论，深化思想促发展。教工三支部在管理、教学、科研及日常工作中，始终将思想引领置于首要位置，不断深化和强化理论武装。坚持巩固学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，确保习近平新时代中国特色社会主义思想深入学校师生的内心，成为师生共同的价值追求。通过系统地学习和实践，使师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以此作为推动学院及教研室高质量发展的强大精神动力。教工三支部特别强调学用结合、理论与实践的紧密联系。将党的创新理论转换为高校“双带头人”党支部书记工作室培育和创建过程中的实际行动和具体举措，让理论教育真正落地并生根发芽，培养出既懂理论又懂实践的新时代高校基层党支部书记，带领广大教师共同培养出符合社会需要的高素质卫生人才。教工三支部充分发挥自身优势，利用丰富的教育资源、先进的课程网络教育平台及智慧教学工具，推动习近平新时代中国特色社会主义思想的深入研究与传播，致力于将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教材、课堂、师生头脑，使之成为引领师生思想进步的核心力量。通过持续创新教育方式和方法，提高思想政治教育的针对性和实效性，为培养社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想基础，服务健康中国建设。

头雁领航，抓实基层班子“2项建设”，切实做到组织保障到位

一是强化支部班子建设。教工三支部深入贯彻《“双带头人”培育工程实施意见》，精心选拔具有丰富教学经验和深厚学术背景的教研室主任或业务骨干担任支部书记，不仅在教科研方面有出色的表现，还具备较强的组织协调和党建业务能力。同时配备得力、有责任心的支部委员。教工三支部在“三会一课”、方法创新等方面下功夫，以“质”的扎实提升，带动“量”的稳步增长，不断深化“党建+”“一支部一特色”“功能性党支部”等建设，不断提高党建工作质量，着力打造“七个有力”党支部。

二是深化支部作风建设。教工三支部严格执行《足彩胜负14场加强和改进新时代师德师风建设的意见》《足彩胜负14场加强高等学校学风建设的意见》《基础医学院党风廉政建设制度》等，开展了系列专题教育活动和集体廉政提醒谈话，不断增强了师生廉政意识，提升了教师队伍整体素质，营造了良好的育人环境，为学校事业发展和升本建设保驾护航。

雁阵齐飞，抓活争先创优“3大举措”，切实做到示范运用到位

一是注重抓共建共享，创新党建“深度融合”机制。深化校地“结对共建”，教工三支部利用支部与笔架山街道社区卫生服务中心党支部结对共建，开展社区志愿服务，除了医疗服务，党员们在活动中还结合党建，积极向社区居民宣传党的方针政策，传递人民至上、生命至上理念，让群众感受党的温暖，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。注重发挥省级“双带头人”教师党支部书记工作室的示范引领作用，通过组织各种形式的经验分享会、座谈会等活动，鼓励其他支部和党员积极参与到“双带头人”教师党支部书记工作室的创建中来，以点带面，共同推动学院党建工作的深入开展，为学院长远发展提供了坚实的组织保障和人才支撑。同时，学院召开党政联席会议，专题研究和推进“双带头人”教师党支部书记工作室的建设，对过去一年的工作进行总结和反思，明确下一阶段的工作目标和重点。定期沟通和交流，确保“双带头人”教师党支部书记工作室建设的连续性，为其注入新的活力和创新元素。

二是注重抓特色做法，实施教师“传帮带”机制。教工三支部实施青年教师“医学背景知识重塑”工程，细化岗前培训、导师制、理论和实验考核及预试讲制度、师德教育、青年教师提升计划、科研能力培养、综合能力培养等，加强培养过程的督查、指导和阶段性验收考核，“导师”为青年教师量身定制培养计划，夯实其专业、专业基础、专业相关和专业拓展知识，通过“五促并举”提质增效，新老教师结对传帮带，带思想、带教学、带科研，帮助青年教师提升教学科研能力，助力青年教师站上、站稳、站好讲台，促进青年教师快速成长和学院教师事业可持续发展。新教师乔思源获2023/2024学年校青年教师教学基本功大赛专业组二等奖，周园琴的“线粒体膜蛋白FAM210B在肝癌中的作用和机制探讨”获2022年度安徽省高校自然科学重点项目立项。

三是注重抓辐射带动，打造教师领航“先锋队”。教工三支部通过强“双基”促内涵，抓“岗课赛证”融通育人，充分发挥党员教师在“双基建设”“教学能力比赛”“指导学生竞赛”中的先锋模范作用。依托职业教育国家在线精品课程“病理学与病理生理学”、省级示范金课“病理学”和省级课程思政示范课“病理学与病理生理学”，深入挖掘课程中的思政元素，并将其与课程内容有机融合，真正实现“立德树人”，助力学生全面发展。近3年，先后荣获安徽省第二批“双带头人”教师党支部书记工作室、省级示范基层教学组织，党员教师荣获职业院校教师教学能力大赛省赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项；指导学生参加全国病理绘图大赛获一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项。（撰稿：基础医学院 吴义春 党委办公室 王林 ；核稿：党委办公室 胡吉芬；审稿：党委宣传部 黄碧玉；编辑：党委宣传部 姜楠）